：蔡毅強，肖慧欣
公眾衛惹事關人民康健和公眾安全，是民生疑問，更是社會政治疑問。比年來，我國在應對公眾突發事件方面贏得了豐碩成績，積累了寶貴經驗。但這次新冠肺炎疫情的發作，連續不斷叮囑我們，還需要進一步完善重大疫情防控體制機制、健全國家公眾衛生應急控制體系，特別是要加強青少年的公眾危機意識教育。
強化公眾危機意識教育
將憂患意識的教養置于首位。突如其來的新冠肺炎疫情，不管對于政府部分，還是對于社會公共來說，都應當吃角子老虎機投注限額警醒起來，充分意識到人類生存環境面對的重大挑戰。不管是對天然災難還是重大傳染性疾病，都應維持警惕，嚴密防范，莫讓忽微常積，觸發重大公眾衛惹事件。
加強生態保衛意識教養。人與天然和平相處是一個永恒的話題。早在工業革命期間，恩格斯就說：不要過分陶醉于我們對大天然的成功，對于每一次這樣的成功，天然界都報復了我們。今天，我們有必須重新審閱人與天然的關系以及人的行為方式，在全社會大力倡導生態意識教育，喚起大眾生態意識和生態情感，提高尊重天然、敬畏天然、保衛天然的思想覺悟，老虎機 破解 作弊教養人與天然和平共生的綠色思維觀念和行為方式。
補足防控法治意識這一課。在抗疫過程中，大多數大眾能遵從疫情防控需要，顯現出當代社會公民的公眾責任。可是，也有一部門人出現了過度反映或非理吃角子老虎機類型性行動，給疫情防控帶來阻力，也導致社會秩序被毀壞和新的社會矛盾產生。因此，要加強疫情防控宣傳，深入細致地開展疫情防控普法宣傳教育，率領遠大大眾自覺增強法治意識，明確應遵守的義務。同時，要率領遠大網民遵德守法、文明互動、理性表白。
加強公眾危機應對才幹教養
預防是最經濟最有效的康健謀略。習近平總書記這一主要論斷是從歷史和現實中得出的科學結論。
提拔公共自我防護和自救互救才幹。實施預警關口前移，在開展應急處置突發公眾衛惹事件中，不僅要將老虎機中大獎技巧下層公眾衛生人員列為訓練重點，也要將社會民眾列為訓練對象。可以有策劃地組織各醫療技術機構入學校、下社區、到農村，聯動開展傳染病防治和突發公眾衛惹事件相關知識宣傳；針對日常生活中易發、高發的突發疾病和意外傷害，編發公共應當掌握并且容易掌握的公眾衛生應急技巧訓練書；常常性地開展突發公眾衛惹事件應急練習，有效提拔下層公眾衛生人員對社區、行政村區域的識別才幹，提高公共對各類傳染病和突發公眾衛惹事件的認知和應對技巧。
倡導守望相助行為。由于公眾危機事件具突發性、緊迫性、連續性、危害性等特征，除了政府組織的防控救治外，鄰里守望相助顯得至關主要。此次抗疫中，武漢一些無疫情社區的勝利實踐經驗，其共同特點在于社區及時、早日的相助行動。在公眾衛惹事件發作時，要向全社會倡導同舟共濟、守望互助的良好傳統，推動踐行社會主義要點價值觀。
將公眾危機意識教育與危機應對才幹教養制度化
經國序民，正其制度。唯有將危機意識教育上升到制度層面，才吃角子老虎機註冊優惠能有效促進這種教育的落實，才能使公民在遵德守法的過程中逐漸將之內化為思維方式，樹立堅固的危機意識。
將危機意識教育納入國家公眾衛生應急控制體系。建章立制、完善律例的目的，在于將公共公眾危機意識教育與危機應對才幹教養制度化。我們不僅要把政府應急控制工作納入正常化、制度化、法制化軌道，而且要逐漸推動學校、企事業單位、社區的危機意識教育日常化、制度化，并將這種教育作為一種制度納入學校的通識教育中，并進一步明確其法律身份。當然，還要相應地創建公眾衛生危機意識教育的評價反饋系統，提高公共對整套危機處理體系知曉度、認同度和安適度；要充分發掘數字專業在公眾衛生教育領域的應用場景，以助力社會公共掌握科學防護知識、康健數據比對以及其他民生保障項目，提拔危機意識教育的數字化和智能化程度。
完善四早防管理度。在這次疫情中，我們在防控上提出了四早，即早發明、早教導、早隔離、早治療，將防控關口前移。對于社會公共而言，做到四早不僅是社會公德，更是法律責任。因此，應及時將這些行之有效的實踐經驗形成制度。
加速創建全周期康健控制制度。有關研究表明，陰礙人群康健的眾多因素中，行為與生活方式因素占到了60%。每個人都是自己康健的第一責任人，要創建健全康健教育體系，遍及康健科學知識，教育率領群眾樹立正確的康健觀。
