日前，哈爾濱工業大學的一場特殊的思政課開進地面空間站。這實在是一座國家重大科技根基設備空間環田地面模擬裝置，在這里，科學家創建起模擬真實宇宙空間的根基研究平臺，使得過去一些需要在太空才能做的實驗如今娛樂城體驗金也可以在地面完工。在這堂以推動高程度科技自立自強為主題的沉醉式實景思政課上，理論與實踐被打通，情感與聰明連續碰撞，同學們聆聽地面空間站建設中攻堅克難的感人故事，體悟科學家精神的豐富內涵，激蕩起將個人發展與國家需求結合起來的澎湃心潮。
習近平總書記對學校思政課建設作出主要指示，強調要始終堅定馬克思主義傳授身份，以中國特色社會主義贏得的舉世矚目功績為內容支撐，以中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義進步文化為氣力基礎，把道理講深講透講活，守正創造推動思政課建設內涵式發展，連續不斷提高思政課的針對性和吸引力。文化自信是一個國家、一個民族發展中最根本、最深沉、最長久的氣力。汲取文化氣力，是講好新時代思政課的題中應有之義。習近平總書記的主要論說為推動新時代思政課建設內涵式發展提供了基本遵循。
充分發掘中華優秀傳統文化的時價格值，讓思政課文化基因顯出來。在歷史長河中，中華民族形成了偉大民族精神和優秀傳統文化，這是中華民族生生不息、長盛不衰的文化基因，也是實現中華民族偉大復興的精神氣力。一堂堂充實文化韻味的精彩好課，讓學生們領略中華優秀傳統文化的魅力，增強作為中華民族一員的自尊心、自信心與自豪感。當前，如何用中華優秀傳統文化賦能思政課，各地積極開展試探。比如，福建大力推動海洋文化、中華福文化、船政文化等有機融入課程；在北京，不少學校將二十四節氣融入講授，率領學生在閱讀、繪畫、勞動中了解民俗，感受中華民族試探天然、天人合一等優秀傳統；山西師范大學馬克思主義學院組織山西非遺年輕+社會實踐團，引領學生深入三晉大地，與非遺傳承人直接對話，在走近非遺的過程中深切感受中華優秀傳統文化的無窮魅力，增強文化自信和認同。如此文化味濃厚的思政課，在和風化雨中沁潤孩子們的心田。
增強革命文化的感召力，讓思政課講授內容紅起來。中國革命歷史是最好的營養劑。一代代共產黨人以無私供獻精神，為中華民族的偉大復興前仆后繼、流血斷送、艱辛奮斗，創新了輝煌的歷史。中國共產黨領導中國人民在革命、建設、革新以及新時代的偉大實踐中創新形成的革命文化，蘊含著中國共產黨人的高貴夢想和堅持信念，是發憤愛國懇切、昂揚民族精神的生動教材，具有主要的育人價值。新時代辦好思政課，提高思政課建設程度，用好用活革命文化資本是主要的實踐路徑。
在湖南韶山毛澤東詩詞碑林，以讓詩詞與信仰相伴等為主題的詩詞思政課充分發掘毛澤東詩詞的紅色文化內涵，率領學生傳承紅色基因。西安建筑科技大學未來專業學院組織學生赴延安開展思政課研學與技術課實踐，將思政上課搬至延安革命圣地，通過實地講授、現場研討率領學生從延安精神中汲取拼搏奮斗的氣力。本年清明節，寧夏固原二中、弘文中學的新生徒步108里哀悼英烈，學生在挑戰極限中磨煉意志品質，在致敬英勇中傳承紅色基因。由此不丟臉出，用好紅色資本開好大思政課，關鍵在于用好用活革命文物這終生動教材，用小切口詮釋大路理，用妙故事闡釋硬主題，連續不斷創造格式，在把革命文物請進來的同時試探走出去的格式，如學校與革命場館試探共建實踐育人共同體、開顯現場講授等，深入發掘并展示革命文物及其所承載的革命文化的時代內涵和價值意義。如此，才能在學生心中勝利播撒下紅色的種子，贏得夢想的育人功效。
發揮社會主義進步文化的帶領力，讓思政課政治導向亮起來。社會主義進步文化是在我們黨領導人民推進中國特色社會主義偉大實踐中，在馬克思主義傳授下形成的面向當代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的民眾的社會主義文化。社會主義進步文化承載的科學思想、價值取向等為新時代思政課建設提供了主要的思想帶領和價值率領。將其有機融入思想政治教育全過程，有助于率領學生樹立和踐行正確的世界觀、人生觀、價值觀，助力教養讓黨放心、愛國供獻、負責民族復興重任的時代新人。西安建筑科技大學華清學院將社會主義要點價值觀教育與文化育人深度結合，以五大課程講授為主線，將三大文化教育縱向融入課程體系，深度發掘各門課程獨特的文化屬性和涵育性能，切實突出文化在講授體系中的位置，有力提拔思政上課品格，對我們不無啟示。
思政課要以透明的學理解析回應學生，以徹底的思想理論述服學生，用真理的強盛氣力率領學生。通過對馬克思主義根本原理的深耕細作、熟讀精思、學深悟透，協助學生真正搞清楚黨的創造理論所蘊含的道理、學理與哲理，推動黨的創造理論入腦入心。同時，積極率領學生自覺運用馬克思主義的態度、觀點、想法來觀測、解析、辦理生活中的實際疑問，把經濟社會發展中的諸多鮮活案例融入講授；率領學生走出教室，奔赴廣闊天地，以多樣化的實踐講授方案讓學生切實體會馬克思主義是行在實處，真正做到知其所以然知所以必定。
日前，哈爾濱工業大學的一場特殊的思政課開進地面空間站。這實在是一座國家重大科技根基設備空間環田地面模擬裝置，在這里，科學家創建起模擬真實宇宙空間的根基研究平臺，使得過去一些需要在太空才能做的實驗如今也可以在地面完工。在這堂以推動高程度科技自立自強為主題的沉醉式實景思政課上，理論與實踐被打通，情感與聰明連續碰撞，同學們聆聽地面空間站建設中攻堅克難的感人故事，體悟科學家精神的豐富內涵，激蕩起將個人發展與國家需求結合起來的澎湃心潮。
習近平總書記對學校思政課建設作出主要指示，強調要始終堅定馬克思主義傳授身份，以中國特色社會主義贏得的舉世矚目功績為內容支撐，以中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義進步文化為氣力基礎，把道理講深講透講活，守正創造推動思政課建設內涵式發展，連續不斷提高思政課的針對性和吸引力。文化自信是一個國家、一個民族發展中最根本、最深沉、最長久的氣力。汲取文化氣力，是講好新時代思政課的題中應有之義。習近平總書記的主要論說為推動新時代思政課建設內涵式發展提供了基本遵循。
充分發掘中華優秀傳統文化的時價格值，讓思政課文化基因顯出來。在歷史長河中，中華民族形成了偉大民族精神和優秀傳統文化，這是中華民族生生不息、長盛不衰的文化基因，也是實現中華民族偉大復興的精神氣力。一堂堂充實文化韻味的精彩好課，讓學生們領略中華優秀傳統文化的魅力，增強作為中華民族一員的自尊心、自信心與自豪感。當前，如何用中華優秀傳統文化賦能思政課，各地積極開展試探。比如，福建大力推動海洋文化、中華福文化、船政文化等有機融入課程；在北京，不少學校將二十四節氣融入講授，率領學生在閱讀、繪畫、勞動中了解民俗，感受中華民族試探天然、天人合一等優秀傳統；山西師范大學馬克思主義學院組織山西非遺年輕+社會實踐團，引領學生深入三晉大地，與非遺傳承人直接對話，在走近非遺的過程中深切感受中華優秀傳統文化的無窮魅力，增強文化自信和認同。如此文化味濃厚的思政課，在和風化雨中沁潤孩子們的心田。
增強革命文化的感召力，讓思政課講授內容紅起來。中國革命歷史是娛樂城 沙龍最好的營養劑。一代代共產黨人以無私供獻精神，為中華民族的偉大復興前仆后繼、流血斷送、艱辛奮斗，創新了輝煌的歷史。中國共產黨領導中國人民在革命、建設、革新以及新時代的偉大實踐中創新形成的革命文化，蘊含著中國共產黨人的高貴夢想和堅持信念，是發憤愛國懇切、昂揚民族精神的生動教材，具有主要的育人價值。新時代辦好思政課，提高思政課建設程度，用好用活革命文化資本是主要的實踐路徑。
在湖南韶山毛澤東詩詞碑林，以讓詩詞與信仰相伴等為主題的詩詞思政課充分發掘毛澤東詩詞的紅色文化內涵，率領學生傳承紅色基因。西安建筑科技大學未來專業線上娛樂城註冊連結學院組織學生赴延安開展思政課研學與技術課實踐，將思政上課搬至延安革命圣地，通過實地講授、現場研討率領學生從延安精神中汲取拼搏奮斗的氣力。本年清明節，寧夏固原二中、弘文中學的新生徒步108里哀悼英烈，學生在挑戰極限中磨煉意志品質，在致敬英勇中傳承紅色基因。由娛樂城託售此不丟臉出，用好紅色資本開好大思政課，關鍵在于用好用活革命文物這終生動教材，用小切口詮釋大路理，用妙故事闡釋硬主題，連續不斷創造格式，在把革命文物請進來的同時試探走出去的格式，如學校與革命場館試探共建實踐育人共同體、開顯現場講授等，深入發掘并展示革命文物及其所承載的革命文化的時代內涵和價值意義。如此，才能在學生心中勝利播撒下紅色的種子，贏得夢想的育人功效。
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思政課要以透明的學理解析回應學生，以徹底的思想理論述服學生，用真理的強盛氣力率領學生。通過對馬克思主義根本原理的深耕細作、熟讀精思、學深悟透，協助學生真正搞清楚黨的創造理論所蘊含的道理、學理與哲理，推動黨的創造理論入腦入心。同時，積極率領學生自覺運用馬克思主義的態度、觀點、想法來觀測、解析、辦理生活中的實際疑問，把經濟社會發展中的諸多鮮活案例融入講授；率領學生走出教室，奔赴廣闊天地，以多樣化的實踐講授方案讓學生切實體會馬克思主義是行在實處，真正做到知其所以然知所以必定。
