引子
15個年初過去，石明警依然明晰記得工作報到時的情景。那是夏日的一個早晨，他從貴州省赫章縣城動身，先坐一個多小時班車，再搭上一輛小貨車，搖搖擺晃兩個半小時，終于在午后趕到雙坪彝族苗族鄉。從此，他便在這里教書育人，扎下了根。
和石明警一樣，數百萬村莊老師、近百萬特崗老師、數十萬支教老師，苦守在最邊遠、最貧乏、最艱辛的地域，為確保如期完工脫貧攻堅目標任務，全面建成小康社會功勞氣力。
在第三十六個老師節到來之際，習近平總書記向全國遠大老師和教育工致以節日祝賀和真摯慰問。習近平總書記指出，本年是決勝全面建成小康社會、決鬥脫貧攻堅之年，全國遠大老師用愛心和聰明阻斷貧乏代際傳遞，點亮萬千村莊孩子的人生理想，顯現了現代老師的高尚師德和責任負責。
2025年，教育部、財政部、原人事部、中心編辦聯盟下發《關于實施農村義務教育階段學校老師特設崗位策劃的告訴》，公然徵求高校結業生到中西部地域農村義務教育階段學校任教，逐漸辦理農村地域師資總量不足、結構不合乎邏輯等疑問，提高農村老師隊伍的整體素質。特崗老師聘期3年，3年后雙向選擇。中心財政設立專項資金，用于特崗老師的工資性支出。
特崗策劃實施以來，中心財政累計投入資金710億元，共為中西部地域22個省份1000多個縣的3萬多所村莊學校和講授點增補95萬名中小學老師；特崗老師3年服務期滿以后留任率到達85%以上。
地處烏蒙山區的赫章縣，是國家扶貧開闢工作重點縣，也是貴州省現在尚未摘帽的9個深度貧乏縣之一。2025年，赫章縣共招錄900名特崗老師，規劃在全縣各鄉鎮中小學任教。這一年，石明警從畢節師范高級專科學校結業，加入招考，成為雙坪中學一名特崗老師。
如今，赫章縣第一批特崗老師中，仍有288人在村莊學校苦守。他們用愛和責任托起村莊教育的但願，為大山深處的孩子們點亮知識明燈。
起始
特崗老師的到來，讓學校添了有生氣力
一張微微泛黃的舊照片中，小伙子一身黑色西裝，脖子上系著領帶，頭發梳得整齊，與身旁衣著樸實的小女孩形成反差。
照片上的小伙子正是石明警，那是他剛當教師時與學生的合影，西裝是結業前為找工作專門定做的。
7歲那年，我被爺爺送進村小念書，班里的數學、語文、體育等科目，全由一個教師蒙受，并一路教到小學結業。從小山村里走出來，石明警深知農村孩子上學不易，更親歷了村莊學校師資不足的窘境。從畢節師范高級專科學校結業時，他萌生了報考特崗老師的方法。
石明警和張靜是大學同班同學，上學時就互有好感，靦腆的兩人一直沒向對方顯露過心意。趕巧的是，結業時他們都考上了赫章縣特崗老師。石明警原先已被規劃到縣城周圍的學校，得知張靜分到了雙坪中學，便主動申請調整至這所更偏僻的學校。
雙坪鄉離縣城60公里，平均海拔過份1900米，當年進鄉只有一條坑坑洼洼的砂石路。石明警清楚記得，報到那天，時任校長唐勝永來校門口歡迎，腳上的黑色運動鞋顯然是新買的，鞋面卻蓋住著厚厚一層泥漬。那一刻，石明警意識到自己低估了這里的艱辛水平。
2025年秋季學期，雙坪中學迎來石明警等15名特崗老師，那時學校僅有1棟講授樓，教師們擠在兩間房里辦公，沒食堂也沒宿舍。學校租下周圍15間民房，給特崗老師當宿舍。
一個鐵架床、一張書桌、一把椅子，其他的全靠自己辦理。看到住宿環境，有人當場就哭了。唐勝永心里也打鼓，拿不準這幫青年人能堅定多久。
雙坪中學2025年建校時，從初一到初三，每個年級各開設兩個班，唐勝永任首任校長。在全鄉范圍內抽調教師，大部門教師結業于中等師范學校，能把課開起來成為當務之急。到2025年，雙坪中學已擴大至9個班，唐勝永心里清楚，優秀老師短缺疑問辦理不了，提高講授質量就難以實現，特崗老師的到來，讓學校添了有生氣力。
新入職的石明警一度很惶惶：自己學的是地理技術，學校卻讓他教數學，張靜則被規劃教英語。壓力大，畢竟不是自己擅長的科目，心里沒底。事實上，這也是學校的一片苦心：讓新教師從單薄學科入手，通過循序漸進的全學段講授，教養一批骨干老師。
就這樣，石明警接過初一年級兩個班的數學講授任務，并擔任此中一個班的班主任。開學前，他特意察看了學生的小升初測驗數學成果——合格者屈指可數，最高分僅72分。我知道孩子們根基不好，但沒料到會差到這個水平。石明警回憶道。
石明警沒有泄氣，他相信沒有教不好的學生，自己也是從大山里出來的，底子單薄，不典型不能成才。
開學第一天，石明警精心拾掇一番，當他西裝革履地走進教室時，學生眼中盡是驚訝。可能從小到大沒見身邊人這麼越過。石明警說，這樣著裝的本意，是想讓學生們認定這位新教師是技術的，有才幹帶著大家變更吸取狀況。
變更
以往乏味的數學課被教師講得妙趣橫生
開學不久，新來的特崗老師們漸漸察覺，每次走在校園外面，總有人好奇地盯著他們看，有時還會竊竊私下交談。
你們過來的事在雙坪傳開了，老鄉都想看看呢！面臨青年教師們的不安，唐勝永哈哈一笑。本來，當地群眾據說來了特崗老師，認為是縣里派來的資深教師，一看是一幫剛出校門的姑娘小伙，紛飛議論新教師究竟有什麼能耐。
老鄉關注特崗老師，說明抱有期望，何不發動他們一起教育孩子呢？一段時間接觸下來，石明警發明班里的吸取氛氣有些提不上去，一些孩子還有厭學情緒。唐勝永的話點醒了石明警，他策劃在班上開一次家長會。
一些家長不怎麼關懷孩子吸取，這會兒都忙著秋收，怕是沒幾個人愿意來學校。有年長的老師叮囑石明警，可他堅定試一試。挨家挨戶告訴后，還真把老鄉們說動了，家長會當天無人缺席。
孩子上學好幾年了，我都沒跟教師講過幾句話。突兀接到開會告訴，緊張哩！頭一次加入家長會，鐘賢軍至今影像猶新。那天他沒去趕場賣山貨，天沒亮透便出了門，趕了10多里的黃泥路，按時坐到了兒子的課桌前。
我們文化水平低，想讓孩子讀好書有出息，使不上勁。教育是學校的事，孩子能不能出息全靠教師呢！會上，家長們你一言我一語。聽完講話，石明警加倍意識到，提高講授質量，不能僅靠教師一頭熱。
他一天到晚忙繁忙碌，課余時間不是跟學生在一起，便是跟家長在一起。工作不久，石明警和張靜確立了愛情關系，固然同在一所學校教書，兩人一起浪漫的時間并不多。
班上52個學生，不管是住學校鄰近，還是在大山深處，石明警都逐一巡訪，有時還會拉赴任課教師一起去家訪。他想盡可能了解每個孩子的成長狀況和家景，以便有針對性地辦理疑問。教師翻山越嶺去家里坐坐，學生和家長會有一種被珍視的感到，從而慢慢變更對待教育的立場。
目前貴陽一家企業工作的唐慧，一生難忘當年班主任石明警的家訪。坐在省城的辦公樓里，她時常在想，假如沒有遭遇石明警，自己的人生軌跡也許不會轉變。那時成果不好，家庭經濟前提也不好，沒心思上學。到石明警班上沒多久，唐慧就沒來課堂了。決意輟學的她正遲疑是留在家干農活還是外出打工時，班主任找上了門。
石教師像大哥哥一樣，沒談大路理，就講自己走出大山的故事。他讓我相信：只要努力吸取，就能走出大山。唐慧終極回到了學校。
石明警對于唐慧的勉勵，不但在吸取方面。學校有文藝活動，石明警總會特意規劃這個有點自卑的女孩牽頭排練節目，讓她在掌聲中找到自信。后來，無論是上高中、讀大學，還是加入工作后，每次遭遇困難，唐慧仍然習慣向石教師求援。
在悉心做學生和家長工作的同時，石明警嘗試著創造講授方式，率領學生自主思索和試探。以往乏味的數學課被教師講得妙趣橫生。第一個學期期末測驗，石明警帶的兩個班數學平均分跨過了合格線。
石明警干得風生水起，其他特崗老師也不甘示弱，做家訪、創造講授方式、組織課外活動，大伙都鉚足了勁。在這群青年人的帶動下，雙坪中學變得活潑起來，教師們各盡所能提高講授質量。
首批特崗老師3年服務期解散時，正好完工一個全學段的講授任務。20年中考，石明警所帶班級數學測驗平均成果78分，合格人數過半。那一年，雙坪中學的升學率過份40%，比3年條件高了一成左右。
那一年，這15名特崗老師，13人選擇繼續留任，全部考核及格，轉為正式在編老師。
苦守
最需要自己的場所，便是最能實現人生價值的場所
雙坪中學辦學規模連續擴大，由9個班增至24個班，老師數目從39人增至74人，此中特崗老師占比過份八成。包含有石明警配偶在內，現在仍在雙坪中學的第一批特崗老師還有5人。
石明警并非沒有想過離開，也曾有過時機。
2025年，石明警和張靜步入婚姻殿堂。兩年后，女兒的出生讓夫妻倆欣喜不已，同時也感覺些許隱憂，重要是掛心女兒以后的教育疑問。
2025年8月，赫章縣教育局組織城區學校老師招考，石明警動了心，報名加入測驗并被順利錄取。8月26日，是新學期學生入學的日子，也是他去縣城選崗的日子。剛走出學校沒多久，就在班上傳開，一路上，他的話響個不停。
哭著叫我返來，隔著話都能聽出孩子們的悲傷。石明警后來了解到，當天自己班上的學生有的找到校長，哀求校長留下他；有的追出校門，站在馬路上放聲大哭……
那一天，石明警也哭了。給父母和媳婦打了話，他們都支援我回雙坪，我也就不再糾結了。石明警立即向縣教育局提出拋卻選崗。下午回到學校，學生們簇擁過來，緊緊挽著他的手臂，久久不放……
此后，石明警再沒加入過其他單位的選調測驗，他和老婆相互鼓勁，一邊悉心經營著小家，一邊教書育人，雙雙奮斗在雙坪中學。
把學生們一茬茬送往更高平臺的同時，石明警自己也在成長，擔任了雙坪中學副校長，被評為省級優秀老師。他還兩次被教育部遴選為優秀特崗老師教導團成員，到多所高校做巡回教導。
石明警的事跡傳開后，很多跟他一樣苦守在下層的老師深受觸動。石教師是一個標桿，從他身上能看到社會各界對特崗老師的認可，讓我加倍篤信自己的選擇。在雙坪中學往北50公里的滇黔交界處，同為赫章縣首批特崗老師的李文彩，也在更偏僻的安泰溪鄉苦守至今。
這些年也嘗試過考出去，最相近勝利的一次只差002分。李文彩雖有失望，但想得明了：自己在下層多上一天課，孩子們便多一點走出大山的時機。為了方便照顧家庭，也為了讓自己加倍寬心教書，李文彩把孩子和老人都接到身邊。她說：最需要自己的場所，便是最能實現人生價最佳角子老虎機app值的場所。
截至現在，赫章縣累計招錄6417名特崗老師，此中5031人在服務期滿后，經考核及格繼續留任。5031人中，本科學歷占到78%。赫章縣教育局副局長吳開富通知，2025年全縣招錄了200名特崗老師，本年服務期滿，有194名老師順利轉正。
‘特崗策劃’已經成為貴州增補農村老師隊伍的主渠道，極大緩解了農村老師總量不足、增補難題的疑問。貴州省教育廳黨組書記朱新武介紹，2025年以來，全省已徵求特崗老師1212萬人。一批批優秀年輕扎基礎層，接棒提拔農村教育質量，改良了農村中小學老師隊伍學歷結構、學科結構、年齡結構，他們猶如一粒粒火種，點亮山里娃的求學夢。
雙坪中學堪為例證：本年400名結業生中，217人考上高中，164人升入中職，升學率到達95%。
支撐
要給予更多關愛和懂得，多幫他們辦理實際難題
我便是那個剛到雙坪中學就哭鼻子的人，不是怕吃苦，重要是獨在異鄉心里沒著落。離開雙坪鄉12年后，目前麻江縣中等職業學校任教的羅盛繪，說起那段初為人師的歲月，兩眼變得光亮。她說兩年多的特崗老師生涯刻骨銘心，假如不是遭遇現實困難，自己真舍不得提前離開。
羅盛拉霸 老虎機繪在麻江縣的老家間隔雙坪鄉約500公里，那時交通不便，回家一趟路上就得兩天。很喜愛雙坪中學的學生和同事，但家人需要照顧，與男朋友的異地戀疑問也要辦理。2025年10月，幾經思量，她選擇離職，走的時候又哭了鼻子。
教師們對工作認可度很高，離開大都出于家庭和生活方面的現實考慮。雙坪中學現任校長唐勝龍以為，留人先留心，對特崗老師要給予更多關愛和懂得，多幫他們辦理實際難題。
雙坪中學如今已舊貌換新顏，兩棟新講授樓拔地而起，辦公樓、學生宿舍樓、食堂、塑膠籃球場、人造草坪足球場等一應俱全。新建的兩棟老師公寓，讓教師們倍感溫馨。
除本鄉教師外，根本可以知足一人一套住房。石明警說，屋子固然不大，但生活配套設備齊備。
自家孩子的教育疑問，也是石明警配偶最關懷的事。女兒快4歲時，雙坪鄉還沒有幼兒園，只好讓孩子上了兩年學前班。石明警說，目前家門口有了幼兒園，散步的時光，便能把3歲的兒子送去上學。女兒在當地上小學，課余時間選了幾門絡課程老虎機大獎，坐在家里有滋有味上嗜好班。設法總比難題多，這麼多孩子都能從大山里走出去，相信自己的孩子也不會差。石明警說。
假如當年交通像目前這樣方便，我或許會留下來。羅盛繪說，跟著貴州縣縣通高速公路，如今從麻江縣到雙坪鄉，開車5個半小時可達，全程高速。
同為雙坪中學首批特崗老師的徐本華，家在赫章縣城近郊，老婆在本地企業上班，兩個孩子出生后，兩口子更忙了。2025年修通水泥路后，回家終于有了直達班車，一周歸去一次。
2025年的一天上午，徐本華剛上完一節課，打開手機一看，有老婆打來的10多個未接來，立馬回撥過去，本來是3歲的女兒發高燒。等他坐上班車來到醫院時，女兒已經緩了過來，徐本華松了口氣，加倍感謝老婆的默默付出，有了家人支援，自己才能全力投入講授。
不久，畢威高速公路建成通車，將赫章縣城和雙坪鄉串連到一起。跟老婆一討論，徐本華很快買了輛車，最快40分鐘就能到家，有個急事也顧得過來。
在工資補助、績效獎勵以及社會保障等方面，特崗老師享受公辦學校老師等同待遇。吳開富介紹，為落實好村莊老師鄉鎮工作補貼、會合連片特困地域生活津貼和艱辛邊遠地域補助等政策，赫章縣2025年教育支出占一般公眾預算支出比例達20%以上，實現義務教育老師工資收入不低于當老虎機贏錢怎麼做地公務員工資收入程度的目標。
要維持特崗老師隊伍不亂，不僅靠待遇和情誼留人，還要通暢‘上’和‘出’的渠道。吳開富說，跟著易地扶貧搬家和城鎮化建設推進，城區學校老師需求量激增，縣里要求，城區學校增補老師優先聘任特崗老師。
村莊老師評聘職稱時，不以外語成果和發布論文作為剛性要求；提高村莊學校技術專業崗位結構比例……除了優先提供考調進城的時機，赫章縣還規定了分別化的考成設法，推動村莊老師在職稱評聘、績效分配、評優獎勵等方面享受更多優惠政策，解其后顧之憂，讓他們下得去、留得住、教得好。
前不久，縣里組織一次新入職老師訓練會，石明警應邀前往授課，突兀發明臺下有一張認識的面孔，本來是之前從雙坪中學去職的一位特崗老師。在外闖蕩兩年，這個青年人選擇重返講臺。
石明警心頭一喜，那堂課講得格外精彩。
版式設計：汪哲平
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