4天，翻山過河，徒步100公里，對于大多數一到六年級的小孩子來說，是人生頭一遭的挑戰。但僅從路途上看，這還不及當年赤軍長征的百分之一。今日，我們該如何百家樂機率怎麼算紀念長征？在履歷過這樣一場漫長而艱難的跋涉之后，這600多論理學生的心里，也許已經有了答案。
不久前，遼寧省瓦房店市太陽谷華夏學校的全體學生迎來了一次特殊的軍訓徒步100公里模擬長征。對于長征，許多學生既認識又陌生，長征中到底發作了哪些戰役、背后又有哪些故事很少有人講得清。我們想通過這樣一次親自體驗，讓學生吸取長征，感受長征精神。該校老師李成凡說。
既然是模擬，那就要真切。學校老師團隊在軍訓向前行了大批的研討、預備、踩點工作，李成凡通知記者，我們首要確認了軍訓的7個篇章，選取赤軍長征中最有典型性的關鍵節點，如體現軍民魚水情的十送赤軍、壯烈慘重的湘江戰役、化被動為主動的四渡赤水、英雄無畏的飛奪瀘定橋等。借助學校周圍的山和水，團隊分頭踩點，尋找最能還原那時場景的地點。
方案和地點敲定后，學校為全校學生設計了赤軍長征專題吸取，包含有相關課程、書籍及影當作品，理論學透，再去實踐，前后連續1個月左右的時間。李成凡說。
4月16日，一切預備停當。在出征路上，由200多名家長扮百家樂必勝公式演的于都人民夾道相送，將一袋袋饅頭交到孩子手中，如同十送赤軍中的情景。
從學校動身，徒步翻越6座山峰后，一處水庫攔住大軍去路。突兀，炮聲四起，硝煙彌漫，學生趕快投入戰場，預備迎敵。這里就是預先規劃的湘江戰役戰場，同樣由家長扮演的敵軍早已在此埋伏多時。
為了營造戰場上的緊張氛氣，這些點位、戰斗規劃事先都沒有告訴學生。李成凡說，家長們用二踢腳當迫擊炮，用鞭炮視作槍，礦泉水瓶當手榴彈，還有模擬硝煙的煙霧彈，提前錄好的底細音等，盡最大努力能多真實就多真實。
學生每日的口糧只有饅頭、榨菜，還要翻山越嶺長途行軍，應對各種突發敵情，對體能和意志力的考驗可想而知。后半程我們教師都累得快堅定不下去，更別提孩子了。帶隊老師吳雪萊回憶，一位班主任教師年紀已經很大了，滿腳都是血泡，腿也抽筋，撿個樹枝當拐棍還在咬著牙往前走。
六年級學生高一飛楊曾幾回累得想拋卻，但看見許多教師自己受傷了還在給大家鼓勁兒，一個人牽著三四個同學走，我就自己激勵自己，固然很難熬，但好在堅定下來了。她說。
同樣來自六年級的龍梓陽通知記者，走到最后體力早已達到極限，全靠著內心的一股信念。我們軍訓的主題是我們都是準備役，當年赤軍長征走了25000里，我們連他們的零頭都不到，這要是還走不下來，何談準備役。
軍隊里注重傳幫帶，老戰士帶新戰士，在徒步過程中，我們的學生也自發產生了這種責任負責意識，大孩子照顧小孩子，遭遇危險沖在前面。李成凡說。
龍梓陽回憶，四渡赤水的時候正值傍晚，水很涼，高年級的學生就背著一二年級的弟弟妹妹們過真人 百家樂河。為了第二天能有鞋穿，許多人都光著腳。
五年級學生張金博固然身材嬌小，但看見弟弟妹妹走不動了她都會上前推一把，幫著背行李、書包，書包都挺沉的，那時想著自己多負責一些，讓同學省一點力氣。她說。
高一飛楊對這場軍訓原先很排擠，覺得為什麼要走這麼一趟，又沒有什麼用，但到軍訓相近尾聲時，她邊走邊流百家樂 德州撲克淚。我們走的路吃的苦都是模擬出來的，已經幾乎無法承受了，當年的赤軍比我們艱辛千倍萬倍，沒有設法想象他們的感受。她說，我們目前生活在這麼暢快的環境里，假如不努力不奮斗，怎麼對得起先輩們的付出？
龍梓陽也有同樣的感觸，赤軍的體能已經透支到了極限，還能靠著一雙草底鞋奔襲240里，奪下瀘定橋，有這樣的信念和精神，還有什麼事情做不成？當年赤軍心中的信念是救國救民，我們這一代的使命是強國富民，只要我們有一顆恒心，就沒有不能實現的夢想。
4天時間里，不論面臨如何艱難的地步，哪怕是年紀最小的孩子，也沒有拋卻，這正是長征精神帶給學生們的無限氣力。本年是赤軍長征動身90周年，李成凡策劃著，等到10月，再設計一期2.0版模擬長征，由於屬于這些孩子們的新長征，永遠在路上。
4天，翻山過河，徒步100公里，對于大多數一到六年級的小孩子來說，是人生頭一遭的挑戰。但僅從路途上看，這還不及當年赤軍長征的百分之一。今日，我們該如何紀念長征？在履歷過這樣一場漫長而艱難的跋涉之后，這600多論理學生的心里，也許已經有了答案。
不久前，遼寧省瓦房店市太陽谷華夏學校的全體學生迎來了一次特殊的軍訓徒步100公里模擬長征。對于長征，許多學生既認識又陌生，長征中到底發作了哪些戰役、背后又有哪些故事很少有人講得清。我們想通過這樣一次親自體驗，讓學生吸取長征，感受長征精神。該校老師李成凡說。
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方案和地點敲定后，學校為全校學生設計了赤軍長征專題吸取，包含有相關課程、書籍及影當作品，理論學透，再去實踐，前后連續1個月左右的時間。李成凡說。
4月16日，一切預備停當。在出征路上，由200多名家長扮演的于都人民夾道相送，將一袋袋饅頭交到孩子手中，如同十送赤軍中的情景。
從學校動身，徒步翻越6座山峰后，一處水庫攔住大軍去路。突兀，炮聲四起，硝煙彌漫，學生趕快投入戰場，預備迎敵。這里就是預先規劃的湘江戰役戰場，同樣由家長扮演的敵軍早已在此埋伏多時。
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