習近平總書記指出:要在厚植愛國主義情懷高下功夫,讓愛國主義精神在學生心中堅牢扎根,教育率領學生熱愛和擁娛樂城夜間場所特色活動護中國共產黨,立志聽黨話、跟黨走,立志扎根人民、供獻國家。愛國主義是我們民族精神的要點,是中華民族團結奮斗、自強不息的精神紐帶。本年正式施行的《中華人民共和國愛國主義教育法》提出,各級各類學校應當將愛國主義教育貫穿學校教育全過程,辦好、講好思想政治理論課。思政課蒙受著立德樹人的主要使命,是愛國主義教育的主要陣地,應著力講清楚新時代愛國主義的本性內涵、為什麼要愛國以及怎樣愛國,發憤學生的愛國之情,率領學生將自己的運氣同國家和民族的運氣緊密結合起來,在供獻祖國中成長成才、立功立業。
政治性與學理性相統一。愛國主義與一國文化傳統、歷史發展和根本國情緊密相連,具有鮮明的政治性。愛國主義教育法明確制定,堅定愛國和愛黨、愛社會主義相統一。我們祖國的運氣與黨的運氣、社會主義的運氣密不可分,只有堅定愛國和愛黨、愛社會主義相統一,愛國主義才是鮮活的、真實的。思政課開展愛國主義教育,必要堅定愛國和愛黨、愛社會主義相統一這一現代中國愛國主義的基本政治屬性和政治方位,率領學生深刻熟悉中國共產黨是愛國主義精神最堅持的弘揚者和實踐者,熱愛中國共產黨領導的社會主義中國是必要堅定的基本態度。思政課的本性是講道理,學理闡釋是講好道理的主要條件。思政課要講究以透明的學理解析回應學生,挖深愛國主義教育知識點,講清楚各知識點之間的邏輯關系。例如,從學理上闡明政黨、國家、意識形態等根本概念,講清楚愛國和愛黨、愛社會主義統一于中國共產黨領導的中國特色社會主義事業的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯,在政治性與學理性相統一中向學生闡明愛國主義的本性,加深他們對愛國主義的懂得。
情感溫度與理性認知相統一。愛國是人世間最深層、最長久的情感。思政課老師在講授資本發掘、講授課程設計中融入愛國主義內容時,要講究以豐富具象的現實生活體驗金 300來闡釋抽象的理論,讓愛國主義可感可知。一方面,可結合發作在學生身邊的功績講故事、發難例、擺事實,如打贏脫貧攻堅戰、推進村莊全面振興給農村帶來翻天覆地的變化,高鐵、5G等科技先進變更了人們的生活方式,日新月異的城市發展為人們創新了高品格的生活空間等,讓學生建構起系統整體的國家形象認知,發憤他們對國家的認同感和歸屬感。另一方面,充分發掘代表人物和事跡,將愛國志士為國捐軀、科學家矢志報國、普通人為國奮進的育人資本融入上課,以榜樣的氣力教育率領學生將愛國情轉化為報國行。愛國主義不僅需要以情感作為心理根基,更需要以理性認知實現認知升華。思政課還應關注并合乎邏輯率領學生理性辨析各種社會思潮,特別是要正確看待網絡上各種各樣的觀點,堅固樹立和踐行社會主義要點價值觀,讓學生熟悉到愛國是一種理性行為,愛國主義的實踐娛樂城 送體驗金路徑是多元的,從而形成正確的愛國方式想法。
文化深度與視野廣度相統一。愛國主義是中漢文明源遠流長的血脈基因,猶如一條紅線貫穿于中華民族發展的歷史長河。盡管愛國主義作為一個歷史范疇,在差異的歷史階段具有差異的內涵,但它所體現的處理個人與國家和民族關系的價值準則、價值導向則是一以貫之的。思政課應深入發掘中漢文化蘊含的愛國主義精神,將中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義進步文化作為愛國主義教育的主要內容,發掘人物事跡,豐富講授資本,依托文化館、紀念館、博物館等地方,讓學生在感受中漢文化底蘊中接納愛國主義熏陶。愛國主義強調維護國家和民族的基本長處,但并不意味著盲目排外。愛國主義教育法指出,愛國主義教育應當把弘揚愛國主義精神與擴大對外開放結合起來。這就要求思政課在開展愛國主義教育時,應堅定駐足民族又面向世界,率領學生堅定理性、包容、開放,尊重各國歷史特點和文化傳統,借鑒吸收人類一切優秀文明成績,在力所能及范圍內蒙受更多國際責任和義務,使愛國主義與世界脈動同頻共振。
習近平總書記指出:要在厚植愛國主義情懷高下功夫,讓愛國主義精神在學生心中堅牢扎根,教育率領學生熱愛和擁護中國共產黨,立志聽黨話、跟黨走,立志扎根人民、供獻國家。愛國主義是我們民族精神的要點,是中華民族團結奮斗、自強不息的精神紐帶。本年正式施行的《中華人民共和國愛國主義教育法》提出,各級各類學校應當將愛國主義教育貫穿學校教育全過程,辦好、講好思想政治理論課。思政課蒙受著立德樹人的主要使命,是愛國主義教育的主要陣地,應著力講清楚新時代愛國主義的本性內涵、為什麼要愛國以及怎樣愛國,發憤學生的愛國之情,率領學生將自己的運氣同國家和民族的運氣緊密結合起來,在供獻祖國中成長成才、立功立業。
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